DIREZIONE DIDATTICA DI PAVULLO
P.zza Borelli ,2 – 41026 Pavullo nel Frignano (MO)
Tel.0536.20191 – Fax 0536.21775
OBIETTIVI FORMATIVI
1. Educare alla convivenza democratica, al rispetto delle minoranze e all’integrazione.
2. Favorire il superamento degli ostacoli che si frappongono al successo scolastico e all’integrazione sociale.
3. Diffondere la conoscenza e l’uso dei linguaggi espressivi, artistici, multimediali e delle nuove tecnologie.
CLASSI PRIME
PSICOMOTRICITA'(Lami Andrea)
Il progetto mira a far acquisire ai bambini un corretto uso del proprio corpo incentivando lo sviluppo dei principali schemi motori e stimolando la capacità di relazionarsi con i propri compagni anche durante le attività di gioco disciplinato da regole, dove sarà necessario sapersi dominare e saper rispettare i compagni di gioco.
ATTIVITA'
Verranno proposte attività di carattere sia ludico che presportivo, per strutturare gli schemi motori basilari (camminare, correre, rotolare, strisciare, arrampicarsi, saltare...) e promuovere quelle capacità coordinative e condizionali (lateralità, coordinazione, equilibrio statico e dinamico, senso del ritmo, percezione spazio-temporale...) necessarie per una corretta strutturazione ed armonizzazione dello schema corporeo.
METODOLOGIA :
= n° 8 ore a classe
IL GIOCO DEL CALCIO (A.S.D. Virtus Pavullese)
Calcio : abilità specifiche e situazioni di gioco
OBIETTIVI ED ATTIVITA'
- Acquisizione fondamentali tecnici
- Tecnica in funzione del gioco collettivo
- Sviluppo capacità condizionali
- Sviluppo capacità coordinative speciali
- Sviluppo capacità psichiche
MEZZI
- Esercizi propedeutici
- Esercizi di tecnica con orientamento non finalizzato
- Esercizi di tecnica finalizzati
- Esercizi in situazioni di gioco
METODOLOGIA :
= n° 5 ore a classe per n° 2 classi prime e n° 2 classi seconde
PROGETTI DI EDUCAZIONE MOTORIA E SPORTIVA NELLA SCUOLA PRIMARIA (Landi Matteo)
Il progetto ha lo scopo di costruire una realtà motoria non competitiva , ma creativa che permetta di esprimersi in un clima di amicizia , rispetto ed impegno , al fine di realizzare un corretto sviluppo psico-motorio del bambino.
OBIETTIVI ED ATTIVITA'
- possedere una corretta percezione , conoscenza e coscienza del proprio corpo
- avere un’adeguata coordinazione oculo-manuale
- possedere un’adeguata coordinazione segmentarla
- organizzare capacità percettive relative allo spazio , al tempo e al corpo
- sviluppare e consolidare la coordinazione dinamica generale
- acquisire capacità espressive nel movimento
- sviluppo della capacità di capacità di cooperazione
DISCIPLINE SPORTIVE PROPOSTE
1. MINI BASKET
• Ball Handling
• Fondamentali individuali : palleggio
• Fondamentali individuali : passaggio
• Fondamentali individuali : tiro a canestro
2. MINI VOLLEY
• Fondamentali individuali di gioco
• Applicazione dei fondamentali tecnici alle situazioni di gioco
• Situazioni di gioco : 3 vs3
3. AVVIAMENTO ALLA GINNASTICA ARTISTICA
• Esercizi a corpo libero
CLASSI SECONDE
PSICOMOTRICITA'(Lami Andrea)
Il progetto mira a far acquisire ai bambini un corretto uso del proprio corpo incentivando lo sviluppo dei principali schemi motori e stimolando la capacità di relazionarsi con i propri compagni anche durante le attività di gioco disciplinato da regole , dove sarà necessario sapersi dominare e saper rispettare i compagni di gioco.
ATTIVITA'
Verranno proposte attività di carattere sia ludico che presportivo,per strutturare gli schemi motori basilari (camminare , correre , rotolare , strisciare , arrampicarsi ,saltare...)e promuovere quelle capacità coordinative e condizionali (lateralità , coordinazione, equilibrio statico e dinamico , senso del ritmo , percezione spazio-temporale...)necessarie per una corretta strutturazione ed armonizzazione dello schema corporeo.
METODOLOGIA :
= n° 8 ore a classe
IL GIOCO DEL CALCIO (A.S.D. Virtus Pavullese)
Calcio : abilità specifiche e situazioni di gioco
OBIETTIVI ED ATTIVITA'
- Acquisizione fondamentali tecnici
- Tecnica in funzione del gioco collettivo
- Sviluppo capacità condizionali
- Sviluppo capacità coordinative speciali
- Sviluppo capacità psichiche
MEZZI
- Esercizi propedeutici
- Esercizi di tecnica con orientamento non finalizzato
- Esercizi di tecnica finalizzati
- Esercizi in situazioni di gioco
METODOLOGIA :
= n° 5 ore a classe per n° 2 classi prime e n° 2 classi seconde
PROGETTI DI EDUCAZIONE MOTORIA E SPORTIVA NELLA SCUOLA PRIMARIA (Landi Matteo)
Il progetto ha lo scopo di costruire una realtà motoria non competitiva , ma creativa che permetta di esprimersi in un clima di amicizia , rispetto ed impegno , al fine di realizzare un corretto sviluppo psico-motorio del bambino.
OBIETTIVI ED ATTIVITA'
- possedere una corretta percezione , conoscenza e coscienza del proprio corpo
- avere un’adeguata coordinazione oculo-manuale
- possedere un’adeguata coordinazione segmentarla
- organizzare capacità percettive relative allo spazio , al tempo e al corpo
- sviluppare e consolidare la coordinazione dinamica generale
- acquisire capacità espressive nel movimento
- sviluppo della capacità di capacità di cooperazione
DISCIPLINE SPORTIVE PROPOSTE
1. MINI BASKET
• Ball Handling
• Fondamentali individuali : palleggio
• Fondamentali individuali : passaggio
• Fondamentali individuali : tiro a canestro
2. MINI VOLLEY
• Fondamentali individuali di gioco
• Applicazione dei fondamentali tecnici alle situazioni di gioco
• Situazioni di gioco : 3 vs3
3. AVVIAMENTO ALLA GINNASTICA ARTISTICA
• Esercizi a corpo libero
CLASSI TERZE
PROGETTO “SPORT A SCUOLA”
(Lami Andrea)
Con questo progetto ci si propone di promuovere all’interno delle ore di educazione motoria , diverse discipline sportive , sia “tradizionali “ che non.
OBIETTIVI ed attività
Avviamento al basket
• nozioni di palleggio
• tipi di spostamento con arresto di uno e due tempi
• tecnica di tiro a canestro
• regole di base per poter giocare
Avviamento all’atletica leggera
• corsa ad ostacoli
• salto in lungo
• corsa veloce
• propedeutici al lancio del peso e del giavellotto
Orienteering
• esercitazioni per sviluppare le capacità di organizzazione spaziale con riferimento ad una mappa sulla quale orientarsi
• gara di orieteering a squadre
Mini volley
• fondamentali di gioco
• applicazione dei fondamentali tecnici nelle situazioni tattiche di gioco e in partite 3vs3
Hockey
• fondamentali tecnici
• esercizi propedeutici al gioco vero e proprio e partite dove potersi confrontare
TENNIS (Bellei Alberto)
Il progetto mira a promuovere l'avviamento alla pratica del tennis in forma giocosa , data l'età degli alunni. Le attività dei bambini saranno quindi prevalentemente ludiche e non competitive.
OBIETTIVI
- Rispetto della propria persona
- Conseguire la consapevolezza delle proprie capacità e dei propri limiti
- Rispetto delle regole
- Autonomia
- Abitudine alla fatica e allo sforzo
- Valorizzazione dell’attività di gruppo per sviluppare il rispetto per gli altri e la capacità di stabilire corretti rapporti in ambienti diversi
OBIETTIVI SPECIFICI
- Acquisizione delle tecniche
- Miglioramento della coordinazione e dell’equilibrio
- Essere in grado di modificare velocemente i propri automatismi in una situazione variabile
METODOLOGIA :
= n° 4 ore a classe
SCI DI FONDO (Crovetti Francesco)
Il progetto ha lo scopo di permettere agli alunni di avvicinarsi allo sci di fondo , disciplina sportiva che vanta un’antica tradizione fra la popolazione pavullese e che , in passato , ha avuto diversi atleti che si sono distinti a livello nazionale.
Lo sci di fondo permette di sviluppare sia le capacità condizionali che quelle coordinative ed anche a livello educativo può trasmettere ai giovani valori importanti.
OBIETTIVI
- migliorare le capacità di istaurare rapporti positivi con gli altri
- scoprire il piacere di gestire e diventare consapevoli del proprio corpo in movimento
- stimolare la fiducia nelle proprie capacità
- acquisire autonomia e autocontrollo
OBIETTIVI SPECIFICI
- sviluppare le capacità di coordinazione e di equilibrio
- conoscere e saper eseguire i gesti tecnici elementari
- saper scegliere movimenti più efficaci a seconda della variabilità della situazione
- saper trasferire gli apprendimenti motori e cognitivi ad altri campi
METODOLOGIA :
= n° 4 ore a classe
PROGETTI DI EDUCAZIONE MOTORIA E SPORTIVA NELLA SCUOLA PRIMARIA (Landi Matteo)
L’idea di fondo di questo progetto è da individuarsi nello scopo principale dell’educazione sportiva scolastica , che è quello di arricchire il patrimonio motorio e culturale degli alunni , offrendo percorsi che consentano ad ognuno di orientarsi e scegliere autonomamente e criticamente l’attività sportiva più consona ai propri bisogni.
OBIETTIVI ED ATTIVITA'
- potenziare lo sviluppo dello schema corporeo
- organizzare e strutturare lo spazio e il tempo
- acquisire la coordinazione dei movimenti
- potenziare le capacità motorie
- sviluppo della capacità di cooperazione
DISCIPLINE SPORTIVE PROPOSTE
1. MINI BASKET
• Ball Handling
• Fondamentali individuali : palleggio
• Fondamentali individuali : passaggio
• Fondamentali individuali : tiro a canestro
• Regolamento di base
2. MINI VOLLEY
• Fondamentali individuali di gioco
• Applicazione dei fondamentali tecnici alle situazioni di gioco
• Situazioni di gioco : 3 vs3
• Regolamento di base
3. AVVIAMENTO AL CALCIO
• Dominio e guida della paLa
• Calciare la palla : passaggio e tiro in porta
• Calciare e ricevere : controllo della palla
• Applicazione dei fondamentali tecnici alle situazioni di gioco
4.MINI RUGBY
• Regole fondamentali
• Situazioni di gioco
5.ALTRE ATTIVITA’
• Avviamento all’atletica leggera
• Pallamano
• Avviamento alla ginnastica artistica
CLASSI QUARTE
PROGETTO “SPORT A SCUOLA”
(Lami Andrea)
Con questo progetto ci si propone di promuovere all’interno delle ore di educazione motoria , diverse discipline sportive , sia “tradizionali “ che non.
OBIETTIVI ed attività
Avviamento al basket
• nozioni di palleggio
• tipi di spostamento con arresto di uno e due tempi
• tecnica di tiro a canestro
• regole di base per poter giocare
Avviamento all’atletica leggera
• corsa ad ostacoli
• salto in lungo
• corsa veloce
• propedeutici al lancio del peso e del giavellotto
Orienteering
• esercitazioni per sviluppare le capacità di organizzazione spaziale con riferimento ad una mappa sulla quale orientarsi
• gara di orieteering a squadre
Mini volley
• fondamentali di gioco
• applicazione dei fondamentali tecnici nelle situazioni tattiche di gioco e in partite 3vs3
Hockey
• fondamentali tecnici
• esercizi propedeutici al gioco vero e proprio e partite dove potersi confrontare
MINI BASKET (Montanini Filippo)
Il progetto prevede una serie di allenamenti di pallacanestro indirizzati a tutti : principianti e non.
OBIETTIVI
- favorire la crescita di forza rapida e forza resistente
- sviluppare capacità coordinative e rapidità muscolari
- migliorare la reattività e la frequenza elevata dei movimenti
METODOLOGIA :
= n° 4 ore a classe
MINI VOLLEY (Lami Andrea)
Il percorso prevede un’introduzione alle regole fondamentali della pallavolo , con particolare attenzione ad un’educazione motoria globale.
OBIETTIVI
- utilizzare i fondamentali di base ( palleggio , bagher, battuta..)
- saperli applicare in situazioni di gioco
- giocare una partita
METODOLOGIA :
= n° 4 ore a classe
PROGETTI DI EDUCAZIONE MOTORIA E SPORTIVA NELLA SCUOLA PRIMARIA (Landi Matteo)
L’idea di fondo di questo progetto è da individuarsi nello scopo principale dell’educazione sportiva scolastica , che è quello di arricchire il patrimonio motorio e culturale degli alunni , offrendo percorsi che consentano ad ognuno di orientarsi e scegliere autonomamente e criticamente l’attività sportiva più consona ai propri bisogni.
OBIETTIVI ED ATTIVITA'
- potenziare lo sviluppo dello schema corporeo
- organizzare e strutturare lo spazio e il tempo
- acquisire la coordinazione dei movimenti
- potenziare le capacità motorie
- sviluppo della capacità di cooperazione
DISCIPLINE SPORTIVE PROPOSTE
1. MINI BASKET
• Ball Handling
• Fondamentali individuali : palleggio
• Fondamentali individuali : passaggio
• Fondamentali individuali : tiro a canestro
• Regolamento di base
2. MINI VOLLEY
• Fondamentali individuali di gioco
• Applicazione dei fondamentali tecnici alle situazioni di gioco
• Situazioni di gioco : 3 vs3
• Regolamento di base
3. AVVIAMENTO AL CALCIO
• Dominio e guida della paLa
• Calciare la palla : passaggio e tiro in porta
• Calciare e ricevere : controllo della palla
• Applicazione dei fondamentali tecnici alle situazioni di gioco
4.MINI RUGBY
• Regole fondamentali
• Situazioni di gioco
5.ALTRE ATTIVITA’
• Avviamento all’atletica leggera
• Pallamano
• Avviamento alla ginnastica artistica
CLASSI QUINTA
Progetto “sport a scuola”
(Lami Andrea)
Con questo progetto ci si propone di promuovere all’interno delle ore di educazione motoria , diverse discipline sportive , sia “tradizionali “ che non.
OBIETTIVI ed attività
Avviamento al basket
• nozioni di palleggio
• tipi di spostamento con arresto di uno e due tempi
• tecnica di tiro a canestro
• regole di base per poter giocare
Avviamento all’atletica leggera
• corsa ad ostacoli
• salto in lungo
• corsa veloce
• propedeutici al lancio del peso e del giavellotto
Orienteering
• esercitazioni per sviluppare le capacità di organizzazione spaziale con riferimento ad una mappa sulla quale orientarsi
• gara di orieteering a squadre
Mini volley
• fondamentali di gioco
• applicazione dei fondamentali tecnici nelle situazioni tattiche di gioco e in partite 3vs3
Hockey
• fondamentali tecnici
• esercizi propedeutici al gioco vero e proprio e partite dove potersi confrontare
Mini volley (Lami Andrea)
Il percorso prevede un ripasso delle regole fondamentali della pallavolo , con particolare attenzione ad un’educazione motoria globale.
OBIETTIVI
- utilizzare i fondamentali di base ( palleggio , bagher, battuta..)
- saperli applicare in situazioni di gioco
METODOLOGIA :
= n° 3 ore a classe
Mini basket (Montanini Filippo)
Il progetto prevede una serie di allenamenti di pallacanestro
OBIETTIVI
- favorire la crescita di forza rapida e forza resistente
- sviluppare capacità coordinative e rapidità muscolari
- migliorare la reattività e la frequenza elevata dei movimenti
METODOLOGIA :
= n° 3 ore a classe
Sci di fondo (Crovetti Francesco)
Il progetto ha lo scopo di permettere agli alunni di ripassare le tecniche fondamentali dello sci di fondo , disciplina sportiva che vanta un’antica tradizione fra la popolazione pavullese e che , in passato , ha avuto diversi atleti che si sono distinti a livello nazionale.
Lo sci di fondo permette di sviluppare sia le capacità condizionali che quelle coordinative ed anche a livello educativo può trasmettere ai giovani valori
OBIETTIVI
- migliorare le capacità di istaurare rapporti positivi con gli altri
- scoprire il piacere di gestire e diventare consapevoli del proprio corpo in movimento
- stimolare la fiducia nelle proprie capacità
- acquisire autonomia e autocontrollo
OBIETTIVI SPECIFICI
- sviluppare le capacità di coordinazione e di equilibrio
- conoscere e saper eseguire i gesti tecnici elementari
- saper scegliere movimenti più efficaci a seconda della variabilità della situazione
METODOLOGIA :
= n° 3 ore a classe
Tennis (Bellei Alberto)
Il progetto mira ad affinare le tecniche del giocol tennis in forma giocosa , data l'età degli alunni.
OBIETTIVI
- Conseguire la consapevolezza delle proprie capacità e dei propri limiti
- Rispetto delle regole
- Autonomia
- Abitudine alla fatica e allo sforzo
- Valorizzazione dell’attività di gruppo per sviluppare il rispetto per gli altri e la capacità di stabilire corretti rapporti in ambienti diversi
OBIETTIVI SPECIFICI
- Acquisizione delle tecniche
- Miglioramento della coordinazione e dell’equilibrio
- Essere in grado di modificare velocemente i propri automatismi in una situazione variabile
METODOLOGIA :
= n° 3 ore a classe
PROGETTI DI EDUCAZIONE MOTORIA E SPORTIVA NELLA SCUOLA PRIMARIA (Landi Matteo)
L’idea di fondo di questo progetto è da individuarsi nello scopo principale dell’educazione sportiva scolastica , che è quello di arricchire il patrimonio motorio e culturale degli alunni , offrendo percorsi che consentano ad ognuno di orientarsi e scegliere autonomamente e criticamente l’attività sportiva più consona ai propri bisogni.
OBIETTIVI ED ATTIVITA'
- potenziare lo sviluppo dello schema corporeo
- organizzare e strutturare lo spazio e il tempo
- acquisire la coordinazione dei movimenti
- potenziare le capacità motorie
- sviluppo della capacità di cooperazione
DISCIPLINE SPORTIVE PROPOSTE
1. MINI BASKET
• Ball Handling
• Fondamentali individuali : palleggio
• Fondamentali individuali : passaggio
• Fondamentali individuali : tiro a canestro
• Regolamento di base
2. MINI VOLLEY
• Fondamentali individuali di gioco
• Applicazione dei fondamentali tecnici alle situazioni di gioco
• Situazioni di gioco : 3 vs3
• Regolamento di base
3. AVVIAMENTO AL CALCIO
• Dominio e guida della paLa
• Calciare la palla : passaggio e tiro in porta
• Calciare e ricevere : controllo della palla
• Applicazione dei fondamentali tecnici alle situazioni di gioco
4.MINI RUGBY
• Regole fondamentali
• Situazioni di gioco
5.ALTRE ATTIVITA’
• Avviamento all’atletica leggera
• Pallamano
• Avviamento alla ginnastica artistica
IN CLASSE QUINTA I DIVERSI PERCORSI EFFETTUATI DAGLI ESPERTI, PERMETTERANNO L’ORGANIZZAZIONE DI UNA GIORNATA CONCLUSIVA DI GIOCO-SPORT, CHE VEDRA’ GLI ALUNNI IMPEGNATI NELLE DIVERSE DISCIPLINE SPORTIVE AFFRONTATE DURANTE L’ANNO SCOLASTICO.
Con il contributo di
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